第五课 少年的担当第2 少年当自强【教学目标】知识目标 知道少年强则中国强，了解青少年的情怀与抱负。目标 搜集、整理、分析问题的情感态度与价值观目标 传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，践行社会主义核心价值观。【难点】教学：少年强 中国强。教学难点：青少年的情怀与抱负。【教学过程】预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 目标导学一：少年强 中国强个人和国家的关系。个人的命运和国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年有理想、有本领、有担当，国家就有前途。青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。2、青少年为什么要有理想、有担当？①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责是时代予的，不同的历史时期有不同责。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有青年接力奋斗。目标导学二：青少年的情怀与抱负3、青少年为什么要拥有情怀和抱负？①青少年承载着国家和民族未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？①我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中我们影响。③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中改变世界的素质和。④要尊重差异，理解不同，容多样化文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责。5、走向世界的青少年要做好哪些准备?(1)需要了解人类文明进程， 积极关切人类问题和東局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流我们的影响。(2)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环钟改变世界的素质和。(3)要尊重差异、理解不同、容多样文化，向国际社传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责。二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究四、小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、1.少年强则国强。“中国梦”离不开 |
