第2课古代两河流域一、课程标准内容通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。二、教学目标了解两河流域文明的发展概况，知道古巴比伦国汉谟拉比的统治和《汉谟拉比法典》的历史价值。通过地图比较和绘制时间轴，培养历史时空观；通过分析法典条文，培养阅读文献资料的。使学生知道古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一，人类文明是在适应与改造自然环境中发展起来的。两河文明留给人类的文化遗产是宝贵的，必须十分视。三、教材分析本课课程标准表述为“通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。”本课为世界历史第一单元第2课。这一单元作为世界古代史的开篇，分别介绍古代亚非的三个大河文明，古代两河流域文明就是其中之一。再加上以前学过的河流域的中国，这些文明都创造了辉煌灿烂的历史，为世界文明的发展做出了出贡献。本课分为三个小标题：古代两河流域文明、古巴比伦国和《汉谟拉比法典》。其结构层层深入，古巴比伦国是古代两河流域文明发展的高峰，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国留下的宝贵文化遗产。课文对《汉谟拉比法典》的介绍最为详尽，以点见面，让我们以此为窗口，可以清晰地了解古巴比伦社会。四、学情分析教学对象是初三年级的学生，对中国历史已完整学习，具备初步的历史分析，但是世界历史才开始系统学习，可通过与中国史联系、对比的式，帮助学生建立世界历史的时空体系。通过给出一些文献、图片资料，进一步培养学生阅读史料，分析史料的。五、难点：两河流域文明的发展概况；汉谟拉比的统治和《汉谟拉比法典》的内容难点：《汉谟拉比法典》的历史地位六、教学资源（1）教育部组织：义务教育教科书《世界历史 九年级上册》人民教育出版社（2）《世界上古史》启迪主编 师范大学出版社 4月第4版（3）《世界上古史资料汇编》共乐主编师范大学出版社11月第1版（4）中央新影集团等制作的纪录片《当浮宫遇见紫禁城》第二集《逐荡两河》（5）中国电影频道节目制作中心纪录片《世界历史》第4集《古代两河流域文明1》、第五集《古代两河流域文明2》（6）NHK纪录片《人类四大文明》2004七、教学过程课前播放歌曲《爱在西元前》。上课，同学们好！这首耳熟能详的歌曲相信有不少同学听过，歌词里的一些内容和我们今天的学习有关。例如古巴比伦、汉谟拉比法典、底格里斯河、美索不达米亚平原、泥板与楔形文字。 同学们知道我们今天要学习什么内容了吗？今天我们要学习的就是第2课《古代两河流域》。（一）、古代两河流域文明1.古代两河流域文明的位置说到两河流域，它是如的得名的？出示地图，请同学们观察地图，这 |
