秋人教版部编九年级历史上册第5课 马城邦和马帝国学案（）学习目标知识与： 通过学习准确说出古马地理位置、文明发源地、 马共和国的建立，马帝国的建立、发展、分裂和衰亡。过程与法： 通过学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的法。初步学习从历史文献中发现历史信息的法。情感态度价值观： 马文明是希腊文化的继承和发展，他们都属海洋文明。分析马共和国和马帝国衰落的原因。马的辉煌是建立在奴隶制度的之上的，马帝国的危机实质是奴隶制危机。【学习】 马由建立到灭亡的发展历程，《十二铜表法》【学习难点】 马进入帝国的原因 马分裂的原因学习过程：自学提纲 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等式熟练记忆上述知识点（4＇）3、巩固题。（7＇）针对提纲提问，并适当拓展。1)、马城邦兴起的时间、地点？2)、马共和国建立的时间、国家的决策机构？、马共和国的法律颁布的时间、名称？4）、马帝国建立的时间、人物？5）、马帝国分裂的时间、原因？6)、西马帝国灭亡的时间、标？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）1.《十二铜表法》颁布的时间、内容、意义？颁布的时间：公元前450----公元前449内容：内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。 意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。2.马共和国为什么会发展为马帝国？社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。3.马危机的表现有哪些？其实质是什么？表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质：奴隶制危机4.马帝国衰落原因：1)、3世纪时,马在政治,经济面发生了全面危机.奴隶制度不再繁盛,反而制约了发展.2)、当时的奴隶饱受摧残,贫困绝望.只得以怠工,破坏工具来泄愤.而贵族,官吏,富商骄奢淫欲,连平民也不愿劳动,视劳动为耻 。人民起义不断，农业生产受到破坏，工商业衰落，财政危机。3)、帝国当局为了支付日益扩大的军事,行政开支.滥发货币,加重税.结果物价飞涨,货币贬值,经济衰退.西部尤为严重.4)、日耳曼人大举入侵，中央政府无力干涉，导致帝国最终分裂.五、〔小结 |
