杏花教学目标知识与知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是马人最伟大成就之一。过程与法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。情感态度与价值观欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。难点教学：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。教学法: 自主探究、讨论归纳、知识串联法教学过程（一）旧课、导入新课设问：你知道奥运会的发源地在哪里吗？关古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊共和国伊利斯国为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生国的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他敢地接受了国的挑战，终以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。今天让我们一起来学习第6课：希腊马古典文化。（二）讲授新课：希腊马古典文化一、文学和雕塑1、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。图片展示：盲诗人在唱诗荷马堪称西文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。●作者：在民间口头创作的上，由盲诗人荷马在公元前8世纪加工整理而成●内容：括《伊里亚特》和《奥德赛》两部●历史地位：一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。材料展示：《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。希腊联军围攻特洛耶十年未克，而将阿喀琉斯愤恨统帅阿伽门农夺其女俘，不肯出战，后因其好友战死，乃复出战。特洛耶子赫克托尔英地与阿喀琉斯作战身死，特洛耶国普利安姆哀求讨回赫克托尔的尸体，举行葬礼，《伊利亚特》描写的故事至此结束。《奥德赛》叙述伊大卡国奥德修斯在攻陷特洛耶后归国途中十年漂泊的故事。它集中描写的只是这十年中最后一年零几十天的事情。奥德修斯受神明捉弄，归国途中在海上漂流了十年，到处遭难，最后受诸神 |
