第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国 教案一、教学目标：知识与：伊斯兰教的创立；阿拉伯半岛的统一进程;了解阿拉伯帝国扩的基本情况和灭亡的大致情况;了解阿拉伯文化及阿拉伯人在东西文化交流过程中所起的重要作用。过程与法：描述穆罕默德的主要活动,培养学生的阅读理解和语言表达;通过与世界其他地区的国家联系起来进行记忆,培养学生系统分析、总结历史的。情感、态度与价值观：通过了解穆罕默德的主要活动,学习他不畏困难的坚强意,同时让学生领悟精神力量的重要作用,以此加深对社会主义核心价值观的体会。二、教学重、难点：：伊斯兰教的创立;阿拉伯帝国在东西文明交流中所起的作用，以此加深对社会主义核心价值观的体会。难点：穆罕默德的主要活动。三、教学法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程（一）、导入新课：师：课件展示阿拉伯半岛的景观图：//阿拉伯半岛位亚洲，沙特阿拉伯、也门、阿曼、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔和科威特、约旦、伊拉克、以色列等国位阿拉伯半岛上。其中以沙特阿拉伯为最大。它从中东向东南伸入印度洋。面积约300万平千米，是世界上最大的半岛。向西它与非洲的边界是苏伊士运河、红海和曼德海峡。向南它伸入阿拉伯海和印度洋。向东它与伊朗隔波斯湾和阿曼湾相望。年受副高压带及信风带控制，几乎整个半岛都是热带沙漠气候区并有面积较大的无流区。生:观察图片。师:阿拉伯半岛是世界上最大的半岛,它位亚洲西南部的红海、阿拉伯海和波斯湾之间,半岛大部分地区气候干燥,阿拉帝国是如从这片干旱之地崛起的呢?现在我们带着这个问题来学习 第12课《阿拉伯帝国》（二）、讲授新课:课前我们已经预习了教材的内容,现以学习小组为单位,探究下面的几个知识要点:一、穆罕默德创立伊斯兰教/穆罕默德(约570年-632年6月8日)，含意为:受到善人们高度赞扬的真主的使者和先知)。政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣人类的最后一位使者。伊斯兰教教徒之间俗称"穆圣"。1.6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛上居民的宗教信仰情况是怎样的?生:氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。2.穆罕默德时创立了伊斯兰教?生:7世纪初。3.穆罕默德是怎样传教并基本统一阿拉伯半岛的?生:穆罕默德最初在麦加城传教,由遭到当地传统势力的反对,他622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为的宗教社团,即穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿 |
