第13课西欧经济和社会的发展教学设计学 科历史年 级九年级授课教师时 间课 题第13课 西欧经济和社会的发展计划学时1重难点：欧洲庄园的衰落难点：租地农场、手工业的发展、商人地位的变化产生了早期的资本主义萌芽课 标要 求租地农场的出现、发展导致庄园逐渐衰落和瓦解。商人地位的变化，是欧洲资本主义的萌芽。课 时目 标通过本课的学习理解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义。教 法多媒体教学学 法自主预习，讨论研究教学内容及过程新课导入中世纪晚期，欧洲社会正处一个转型期，原来的封封臣制度和庄园制度都发生了重大的变化。这些变化表现在哪些面？对欧洲以后的发展有什么影响呢？本课将学习这些内容。感知求疑(一)、新的生产和经营式1、农村新的变化：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量荒地、林地、沼泽地被开发出来，耕地面积扩大，有的是领主主持开发的，大多数是农民开发的，这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。2、农奴和领主之间的关系变化：农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得自己劳动力的自由支配；又通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。农奴对领主的人身依附关系越来越弱，农奴的人身自由大大增强。通过纳税迁徙，获得离开庄园，摆脱领主人生束缚的机会。3、庄园的衰落：农民取得对自己剩余产品的支配权，庄园制度下的小块土地，越来越不适应新的生产经营活动，加上一些领主不善经营，是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势，领主通过转让、联姻、继承、买卖等式，将土地集中在一起。4、租地农场：14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等式将土地集中起来，建立租地农场。他们雇佣少地或者无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系。农业开始出现资本主义生产式。 5、手工业的发展变化：一面手工业者逐渐脱离农业，另一面他们不再仅仅为自己生活而生产，更多是为了适应市场而劳动。手工业者开办作坊，家人、帮工和学徒一起生产，规模比较小。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。6、商人的变化：商人不仅向工人 |
