教学设计一、回顾旧知,导入新课1.师:同学们，说起意大利，你们会想到什么? 生:足球马帝国欧洲.威尼斯马可.波... .2.师，才有同学说到了马帝国。是啊，马城邦起源意大利，马帝国曾显赫一时，马文化更是辉煌灿烂，同时它还继承和发扬了希腊文化 从14世纪中叶起， 意大利兴起了一场思想文化运动，后传播到欧洲其他地持续300年之久被认为是本主义时代的曙光。这场思想文化运动就是文艺复兴。 今天我们就来走进14世纪大利,感受那场伟大的运动。二、教授新课(一)文艺复兴1.师:文艺复兴运动最先在意大利各城市兴起,后来扩展到西欧各国。我们来看看意大利的位置。出示文艺复兴时期意大利地图。对照地图讲解:14世纪时，意大利出现了一些著名的工商业城市，如佛伦萨、威尼斯等。佛伦萨(引导学生观察插图)当时是意大利的一个手工业中心，威尼斯的丝织业和造船业极为著名。当时.阿拉伯商人从东国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品，转运到地中海沿岸，再由意大利商人贩卖到欧洲各地。 在东西贸易中，意大利人处中转站的地位，也带动了一 些城市的繁荣和发展，出现了资本主义的萌芽。 师:随着经济的复苏与发展城市的兴起与生活水平的，人们渐改变了以往对现实生活的悲观绝望，态度，开始追求世俗人生的乐趣。而这些倾向是与天主教的主相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子极度不满教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲追求死后进入天堂的生活态度渐生异议他们提出了什么要求? 生:要求建立种以人为中心而不是以神中心的哲学，他们提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活。 4.师:让我们来读一 首当时有人写的小诗。请一名学生明读:“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”想一想，这首诗反映了怎样的生活态度?学生通过交流，感受诗中提倡人们追求享受现世生活的生活态度。5.师:这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，由没有成熟的文化体系取代天主教文化，是他们借助复兴古代希腊、马文化的形式来表达自己的文化主，文艺复兴运动就此兴起。大家根据课本说一说，文艺复兴的核心是什么?生:反对教会“神权至上”，提倡人文主义。师:文艺复兴有什么作用和影响? 生：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领城的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化。7师：文艺交兴运动采取复兴古代希路马文化的式，对古典文化并非是简单的复兴，这其中有继承，更有创新，它为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基本，为什么这么说呢，让我们从当时的代表作品 |
