第16课早期殖民掠夺教案教学目标知识与1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动，英国的殖民扩展，“三角贸易”以及荷法、英殖民争霸的基本史实。2.探究欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩和掠夺。过程与法将教材文字与相关地图结合起来，了解欧洲国家的殖民活动及相互间的争战，探究其活动给欧洲国家和被殖民地带来的影响。情感、态度与价值观通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西国家和亚非拉国家带来的不同后果，一面认识到资本主义原始积累的血腥性,另一面，也要认识资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本法。教学重难点及突破殖民掠夺的根本原因;早期殖民掠夺的基本史实。难点殖民掠夺的影响。教学突破早期的殖民扩以积累原始资本为目标,掠夺财富为主要手。殖民掠夺给殖民地人民带来的苦难很容易理解,学生通过平时的阅读和影视剧的观看就能深切体会。西资本主义发展的初期，通过罪恶的奴隶贸易，西殖民者赚取了巨额的利润，大量的财富流人欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金，为资本主义的发展提供了巨额的资本,同时也助世界市场的形成。这是殖民掠夺所产生的积极后果。对这一点,需要引导学生站在历史的角度，从人类社会发展的高度来体会理解。教学设计一、回顾旧知,导入新课1.师:同学们，上一课我们学习了欧洲国家对新航路的探寻，通过多年的航海，他们探寻出哪些航线?生:从欧洲到非洲好望角、印度、美洲，还探寻出了从欧洲穿越大西洋、太平洋和印度洋的环球航线。2.师:美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来，会给这些地区带来什么样的命运呢?二、教授新课(一)葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.师:在新航路的探寻中，最活跃的也是取得了最大成就的两个国家是哪两个?生:葡萄牙和西班牙。 师:他们探寻航线是出什么目的? 生:寻找财富。 师:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,早期资本主义的发展需要扩展市场,推广产品,寻找原料。基此原因,新航路开辟后,欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。最早进行的殖民国家就是葡萄牙和西班牙。葡萄牙和西班牙的殖民式稍有差别,请大家阅读教材,看看两国分别是怎样通过殖民活动来掠夺财富的。 学生自学教材内容,归纳梳理。师:我们先来看葡萄牙。葡萄牙的殖民地点和控制范围是哪里? 生:葡萄牙人在亚洲、非洲、拉美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。 教师出示世界地图,指出上述地点,讲解:从地图中我们可以看出,葡萄牙控制了从印度洋到太平洋的海 |
