生的身心发展，有利激发学生的学习兴趣和培养创新精神。二、教学目标：知识与技能：学习变体美术字的创意法。过程与法：通过欣赏评述优秀美术字创意设计的作品以及实际的练习，评述总结美术字体的特点，来掌握创意美术字的书写练习和设计。情感态度与价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，审美文化素养。 三、 学情分析：七年级学生从小学上来，虽然有一定的美术，但美术知识和动手画都相对薄弱，通过美术字体的欣赏，字体设计的基本知识、技巧、法去领会变形美术字的基本特点，,以及创意法与动手画是本课的。四、 教学策略选择与设计为了实现上述教学目标，根据教学要突出学生的主体性、以培养学生自主合作探究性学习为主的理念，本课充分发挥学生的主观能动性，通过欣赏与评述，采取小组讨论的形式，引导学生在自主学习的上，形成交流多边互动的学习氛围。教师利用信息技术整合教学资源与手，努力学生的学习兴趣，，帮助学生开阔眼界，审美，激发他们的创作思维和学习的积极性 。五、 教学环境及资源准备多媒体教室。美术工具，创意美术字设计相关素材及学生用相关创意字素材图片。六、教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备1、导入展示优秀的黑板报作品与学生讨论交流，师生共同交流这些黑板报到底哪里优秀？哪些地是我们应该学习的？教师小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点。在我们平时的学习和生活中应用广泛。 美术字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品装和装潢，各类广告、报刊杂和书籍的装帧上等都离不开美术字。 学生分析在平时办黑板报或手抄报是遇到的问题通过学生在实际学习中出现的困难，引起学生对本节课所学内容的关注。 激发学生的学习兴趣。 让学生初步了解创意美术字的变化式是多种多样的。 2、发展阶（）了解有创意的字的基本特征：（1）展示一组有创意的字，分别从不同变化式上选出具有代表性的字进行展示师生共同总结变体字的主要变化式，让学生体会其变化式是多种多样的， |
