精美的报刊 教案教学目标 了解版式设计作为一种视觉表达语言，在生活的各个领域中的运用了解版式设计的视觉要素与构成要素掌握版式设计的基本法则和规律通过对版式的设计，培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，养成好合作精神。、难点掌握版式设计的基本法则和构成要素----------图片欣赏法、讨论法、教师示范法掌握版式设计的基本法则，培养创新意识--------引导法、讨论法课前准备 四开素描纸 油画棒 教师自己的手稿 设计几组法则图片与学生互动，加强情感交流多媒体播放创意美术字的图片 教学过程：导入师：同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？生：不知道 （感恩节）师：感恩节虽然是外国的节日，我想我们也应该通过这样的节日来表达我们心中对家人、老师、朋友的感激之情，人应该怀感恩之心是不是？ 师：那我们一起想一想，通过什么式来宣传这样好的节日呢？生：报纸、板报…… 师：那我们就利用大黑板写几个大大的字，今天是“感恩节”行吗？生：不行师：不是很吸引眼球，宣传的也不够丰富啊？师：那我们就做一个漂亮的黑板报。师：大家以前办过黑板报吗？办一起漂亮的板报是不是很难啊？（没有，老师以前怕办不好，也没办过，但是我觉得这堂课如果努力学习的话，我们一下子就能变成板报高手。）师：你准备好了吗？师简单回答，引出本课课题-------《精美的报刊----版式设计》探索新知首先，我们来欣赏一下多媒体中的一些版式设计图片，让同学们谈论：，版式设计的范围涉及的领域。图片中都有哪些因素吸引了你？然后总结出：文字 图片 色彩师：这些呢 就是 版式设计的视觉元素这些图案片中有哪些构成元素呢学生回答，利用一幅图片，师总结，标题 分栏 文章 插图 花边 等接着欣赏图片，引出版式设计的概念师：版式设计就是在一个版面里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合。师：这些文字、图片、色彩是随意排列的吗？师：遵循着“美”的形式法则。也就是版式设计的基本原则。做个游戏---变魔术 ，（各个组长的小口袋就知道，问问它）（多媒体欣赏版式设计的基本原则的图片，让学生来讨论。）师：边引导便学生讨论如运用到板报之中。让学生利用所学，对几板报来评一评。教师示范学生练习 （播放优美音乐，师做巡视指导）小组合作的形式 （设计版式 设计字体 设计图案 整理）展评阶（学生互评）6、 小结 （高手秘籍你掌握了吗？）师：老师还编了一口诀，大家一起来读一读精美报刊靠设计秘密全都在这里均衡对称巧分割韵律节奏恰对比疏密还需留空白秩序不能没变异心中分类归栏目视觉享受传信息这堂 |
