第三单元 富有活力的运动会 第一课 广而告之 2014.04.14科目美术班级七年级1课题名称广而告之课型欣赏评述丽教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。2.过程与法：设计两个图形联想游戏，启发学生创意思路，更易学生理解和接受。3.情感态度与价值观：让学生初步体会创意的魅力，审美品味和创作，培养学生主动融入社会生活的社会意识。教学引导学生了解招贴画独特的创意，学习三种图形创意式。教学难点简单的图形联想游戏，启发学生创意思路，运用到两个图形元素的创教学手多媒体课件教具多媒体、课件、视频。教学过程教师活动学生活动设计意图课前展示创境激趣讲授新课实践设计评价交流拓展总结播放视频:《可口可乐》创意广告。提问：生活中，广告除了以视频的形式出现，还以哪些形式存在？展示课题：《广而告之——招贴画》1.招贴画的概念（海报、宣传画） 招贴画 招人注意贴画面2.招贴画的特点引起公众关注，传播信息；能复制贴。3.招贴画的分类（从功能性分）展示：四幅创意广告招贴画。讨论：分析四幅招贴画的创意思路。比较：引导学生把图片分为两大类。总结：从功能性分，可将招贴画分为商业性招贴画和公益性招贴画两类。4.招贴画的构成因素、组合形式展示：三幅卡通形式的招贴画。比较：引导学生观察、比较三幅招贴画，比较其组合式的不同。总结：构成因素：文字、图形、色彩。组合式：文字 图形 文字+图形创意锦囊：1.拟人法展示：运动会招贴画和洗衣粉招贴画。2.元素替代法展示：舌尖上的中国招贴画和牙膏招贴画。3.联想法示范：“手”联想到的图形创意。：利用 “吸烟有害健”这一主题，引导学生把“烟”作为基本元素进行创意联想。1.活动与实践： 以“书本”和“音符”选其一作为基本图形，结合所学的三种创意式，进行图形创意设计。 先请小组讨论创意思路，再由同桌两人合作完成一图形创作。展开创意团队PK战，最具创意的队伍将获得创意总监提供的精美礼品一份。2.教师示范欣赏视频，思考：它表现什么内容，创意在哪？从招贴画的字面上理解招贴画的定义，并从生活中所看到的招贴画，总结出招贴画的特点。欣赏四幅有创意的招贴画，小组讨论，分析创意思路，并尝试将它们分为两大类。欣赏运用不同表现式的招贴画，思考作者的创意思路。利用“吸烟有害健”这一主题，进行图形的创意联想。根据教师提出的 |
