文科组集体备课教案第（五）单元 总第 课 题平面设计的盛宴人执教者军明课 型新授课 时1授间教学目标知识与技能：通过欣赏多种多样的平面设计作品来了解平面设计的构成要素以及学会鉴别作为一份优秀的平面设计需要具备的一些条件。过程与法：用多媒体教具展示图片并引发学生思考作品内容，探索作品创作意义所在。情感态度和价值观：通过体验分析，丰富学生的生活和艺术情感，培养学生对生活的热情和对成功的向往 教学了解平面设计的定义以及分支。教学难点学会去探讨作品所要传达的信息。教学法 讲授法，合作探究法教 学 过 程二次备课第一 一、 导入新课在第三单元的时候我们学习了一些标和吉祥物的设计，那么设计仅仅是指代标和吉祥物么，同学们还有没有接触过其他类型的一些设计产品，发散你们的思维，联系你的所见所闻想一想。教师：其实啊，咱们的平面设计它可是一个大家族，含着多形式多样的设计，那么今天我们就来学习在这个大家族里面究竟都有哪些成员呢？ 二、 传授新知我们通所说的平面设计在很大程度上其实就是指代视觉传达设计，那么什么叫做视觉传达设计呢？ 视觉传达：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。（是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。）（1）标设计的知识定义：以寓意深刻，形态简洁的视觉符号形象来象征或指称某一事物，表达一定的含义，传达特定的信息的设计。分类：商业、公益、政治、文化、体育、公共、科技举例：中国铁路、中国联通、红十字会等等。（2）学习一个重要成员——装设计定义：对产品的装容器造型、装结构以及装的外观装潢进行符合保护性、便利性、经济性和审美性要求的整体设计，以达到准确有效的传递商品信息、品牌认知，增强销售力，满足消费者物质需求和精神需求的目的的设计。要素：货架印象、可读性、外观图案、商标印象、功能特点说明、提练卖点及卖点图文化举例：农夫山泉装、外国牛奶装（3）平面设计中必不可少的一项——字体设计定义：文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。分类：标准字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。举例：茶、中秋（4）图像设计：图像设计是运用各种手工或电脑的绘画手或影像技术，以及利用复合式进行创造性的图像设计，并将它们应用广告，装，展示和影视等信息载体中，使其不仅以直观，生动的形象加强文字内容的传播力度，而且以巧妙的构思，独特的表现，使人 |
