第一单元 美术的主要表现手第3课构图的作用主讲教师:叶海 一、教学目标 知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟不同构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。 2、过程与法：学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动，分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式，了解构图的基本法，领悟其重要作用，鉴赏和美术创 作，逐步美术素养。 3、情感态度与价值观：在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣，让学生充分感受不同形式的美术手带来的美感，形成健的审美情趣和主动的审美意识。 二、教学重难点 1、教学：作品构图形式的分析； 2、教学难点：引导学生分析构图形式及创作意图。 三、教学过程（一）上节内容色彩的感染力:( 二)引入 提问:你们喜欢拍照吗?什么类型的?你们知道怎样拍照好看吗?总结出了摄影作品和绘画都需要通过构图才能更完美的体现出来教师播放多媒体课件展示图片（三）新课讲授 1、构图的感念： 构图：学生看书，找出其概念并朗诵，加深印象（教师总结：在绘画过程中把你需要画的东西根据你所要表达的意念最合适的组织在画纸上，以达到最好的效果。）中国传统绘画中，称之为“章法”或“布局”，被认为是“画之总要”，极受重视。 2、构图的形式： 见的几种构图形式: 三角形,井字形,S形，水平线，圆形/椭圆，直线形分析作品：研究书中的六福作品，看看艺术家们在绘画中是如进行布局的。分析作品的主题是什么，你能不能找到作品的构图形式？学生观看完毕后通过提问与回答教师归纳总结出答案3，构图的作用展示多媒体图片，结合摄影和绘画不同的作品和构图，讲解其作用 作出总结《自由引导人民》 三角形构图的典范 崇高、坚实、稳定《初踏金路》 S”形的构图 使画面结构丰满，具有独特的节奏美、韵律美。《舞蹈》 圆形构图 使画面看上去更加活泼和富有动感。《露气》 井字形 金点 严肃、宁静开阔、深远 《阳关三叠》 水平的直线 稳定、安静、沉寂的地面《吉祥蒙古》） 垂直线 宁静、安详、自然的气氛。 总结练习：连线三角形 开阔，平静井字形 流动，优美，深远水平行 稳定，牢固S形 严肃，宁静，开阔，平稳3、构图原则 合适的构图形式要运用合理，出现的误区：（以静物为例子）死板， 缺乏生动性 缺乏错落 不够自然随意 显得小气 显得机械展示图片，总结出静物构图的要领1、主 |
