第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值第一框 生活在新型民主国家学习目标1.了解中国民主的渊源；2.知道什么是民主；3.了解我国民主建设的历程；4.知国特色社会主义民主是一种新型的民主；5.了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度。9月15日是什么日子？ 国际民主日始2007年。第62届联合国大会一致通过决议，将每年的9月15日定为国际民主日，并促请所有会员国、联合国系统各组织、政府间组织和个人等以适当的式庆祝该节日，以公众的认识。民主一词源希腊字“demos”，意为人民的统治。古希腊的民主的形式是直接选举。“民主” 与“专制” 相对民主的起源政得其民。——《子》民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》圣人无心，以百姓心为心。——《老子》中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。情境导入·生成问题课前活动：小调查（1）你心目中的“民主” 是什么样子？（2）你围有“民主” 吗？ 我们生活在一个民主国家，在现实生活中，你一定参与过民主生活，感受过民主的力量，让我们一起追求民主的价值，为实现民主贡献我们的力量。（1）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。1、民主的价值及其实现（2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决它的具体国情。 中国在不同的历史阶，不同的国情下，是如认识和探索民主的呢？1840——1949 近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸人民权利，成为当时中国人民的最强心声。2、中国民主进程的探索阅读教材第31页“探究与分享”； 思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？观应： 民主就是变中国当时的专制制度为西国家的议会制度。启：“民主者?公而已矣。”主推行维新变法，推行主立宪制。 ：民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利，主成立议会，建立民主。他们眼中的民主都属西资产阶级的民主思想，并没有实现“还权民”。思考：他们的民主思想有什么局限性？民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现2、中国民主进程的探索中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己。1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。从民主进程的探索的历程中，可以 |
