第三课 追求民主价值生活在新型民主国家【教学目标】知识目标目标 情感、态度与价值观目标【】【难点】1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。2.选举民主与协商民主的特点.协商民主是我国人民民主的重要形式。3.举例说明发展社会主义民主的作用。1.能够区分中国古代民主与现代民主的差异。2.能够通过分析公民参与公共事务的典型事件，概括新型民主的本质。 1.近代以来中国人民对民主制度的探索，认同民主制度的建设是一个过程。 2.感受人民当家作主是中国特色社会主义民主的价值追求。社会主义民主的本质、特点、形式、制度保障理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。1、加快创新型国家建设具体做法温故知新①必须落实科教兴国战略和人才强国战略②要增强自主创新，走中国特色自主创新道路.③加快形成有利创新的治理格局和协同机制，搭建有利创新的活动平台和融资平台，营造有利创新的舆论氛围和法治环境。2、企业为什么要强调创新① 企业是社会创新的重要力量。②创新是企业持续发展之基、市场制胜之道。③时代需要弘扬创新精神。④创新的目的是增进民生福祉，让生活更关好。 【情境导入】 新学期开始需要产生新的班委会成员，你认为通过什么样的式最能够体现民主？ 班干部要通过投票的式产生，才能够体现民主的力量和价值。那么我们国家的民主是如发展的呢？这就是我们今天要探讨的问题。在这两位皇帝的时代，有民主吗？ 虽然两位皇帝是贤明的帝，但是封建社会帝专制是不民主的。 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。民主就是投票选举。民主就是少数服从多数。……讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？一、民主的足音1、中国民主思想源头民惟邦本政得其民以百姓心为心重要思想源头。百姓是国家的根本，政令的行要合乎民意民主价值追求以百姓的意为意2、民主的涵义（1）民主在价值上的要求是什么？（2）民主价值的实现靠什么？活动一：阅读教材P30-P32内容，分组讨论下列问题：大多数人当家作主民主形式和民主制度 中国在不同的历史阶，不同的国情下，是如认识和探索民主的呢？对民主的追求： 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸人民权力，成为当时中国人民的最强心声。3、中国追求探索民主价值（1）近代民主追求 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救 |
