2019—2020度上册备课教案教道德与法治备间9月3日授间9月4日授课班级901.903.904课型新授课授 课 人 伟课 题2.1.1 生活在新型民主国家课 时 数1教学目标知识与技能知道人民当家作主是社/会主义民主政治的本质特征；知道选举民主与协商民主的特点，知道协商民主是我国人民民主的重要形式；知道新型民主对推动经济社会发展、国家繁荣富强的作用。过程与法能够区分中国古代民主与现代民主的差异；能够概括出新型民主的本质；自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主。情感态度与价值观感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求；认同民主制度的建设是一个过程。教学我国社会主义民主的内容和形式教学难点社会主义民主的本质教学法讲授法、小组合作学习、多媒体教学法。教学活动组织流程（教学过程）导入新课/5月以来，香港部分民众在国外势力的操纵、利诱之下，打着民主自由的旗号先后围堵立法会、警察署、市政局，飞机/场，暴力袭击治安警察、无辜群众，进行一系列反中乱港暴力活动。这些“港独”分子与外部势力勾结，真正是为了民主吗？民主是什么东西？听说过吗？经历过吗？我国是人民民主专政的社会主义国家，而如今我们也在大力倡导社会主义和谐社会。它又是民主法治、公平/正义、诚信友爱、人与自然和谐相处的社会。更加显示了民主对构建和谐社会的重要。大面讲，民主是人们的应有权利得到保障。具体来说，它使让人们有尊严的地活着，对贫困山村的孩子来说，它是让我们享有受教育的权利；对民工来说，它是我们能够得到尊重，能拿到工的武器；对大学生来说，会使他们不再成为“蚁族”；对党员干部来说，它是指导他们工作的至上路线；对每个人来说，它是我们能够“假装”接受好像不友善的人，能够认证聆听不想换的人讲话……我们生活在一个民主国家，在现实生活中，你一定参与过民主生活，感受过民主的力量，让我们一起追求民主/的价值，为实现民主贡献我们的力量。讲授新课一、民主的足音1.民主的含义民主一次最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓惟中心”，至今然是中国民主价值追求的重要思想源头。一般来说，民主在价/值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择什么样的民主道路、取决它的具体国情。2.中国人民探索民主的历程 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制/、救亡图存、争取民族独 |
