住城 2018.4.18【学习目标】 1、欣赏小提协奏曲《山伯与祝英台》全曲 。2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。 3、欣赏过程中音乐的表现手与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。【难点】 ：使学生在听赏音乐过程中了解音乐要素的作用，并具备一些基本的曲式结构识。 难点：如使学生从小提协奏曲《祝》中获得音乐情感的体验，并在情感体验的上，更好的欣赏和理解音乐。 【教材分析】 小提协奏曲《山伯与祝英台》由占豪、钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提协奏曲。《山伯与祝英台》描述了、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式，由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，使之既有交响性又有民族特色。 【学习过程设计】 （视频赏析）1、引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。 由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐。 2、呈示部：主部主题──在竖的伴奏下，小提演绎出纯朴而美丽的“爱情主题。” 副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现，描写祝同窗共读时的生活情景。（传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这音乐主题就是表现祝同窗三载共读共玩时的情景。）在这快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下，祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。（传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与山伯，约山伯去探望。故事就这样发展了下去。）低沉的音响预示出不详的事情就要发生。 3、展开部：由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。这时大提与小提对答式的手法“一问一答”，如诉如泣的曲调。接下去音乐急转而下──哭灵投坟，乐曲运用戏曲中的紧拉慢唱的手法，将祝英台悲切的心情表现得淋漓尽致。锣、鼓、管、弦齐鸣表现祝英台 |
