。17岁赴高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。1980年转业回。从事医学工作20年后，开始专业写作。《预约死亡》以作者在临终关怀医院的经历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，被誉为是“新体验小说”的代表作。代表作有小说集《女人之约》《昆仑殇》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处》等。2、初读课文，标注生字，通过查找工具书认准读音和字形：自惭形秽(huì) 襟怀(jīn) 广袤(mào) 宽宥(yòu) 游弋(yì) 轻觑(qù)金戈铁马(gē) 窗棂(líng) 矗立(chù) 惊骇(hài) 濡养(rú) 灰烬(jìn)积攒(zǎn) 几案(jī) 坍塌(tān) 麾下(huī) 驰骋(chěng)3、词语解释 自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。宽宥：宽恕，原谅。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。游弋：在水中游动。形销骨立：形容身体极其消瘦。轻觑：轻视，小看。濡养：养育，培养。麾下：指将帅的部下。麾，古代指挥军队的旗子。代桃僵：树代替桃树而死，原比喻兄弟相互帮助，后借指以此代彼或代人受过。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。相得，相互配合，映衬。彰，显著。坍塌：倒塌，崩塌。矗立：高耸地立着。鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。 三、初读课文，整体感知1、分析文章结构，理清行文思路。第一部分(1～6)：引出话题——如布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。第二部分(7～17)：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。第1层(7～8)：分析如建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋 |
