第三单元10 阳楼记 1.了解作者、写作背景及文体特征。2.掌握文中见的文言实词的意义和虚词的用法,加强文言词汇的积累。()3.理解本文写景抒情、对比出旨的特 点。(难点)4.理解本文叙事、写景、抒情、议论相结合以及寓情景、情景交融的写法。(难点) 1.诵读法；2.品读法；3.讨论法。 2 第1【A：导入新课】导入(一) 古往今来,迁客骚人为洞庭湖壮丽的景观书写了浩如烟海的千古绝唱,阳楼上更是题满了文人的诗词歌。因此,有人说,阳楼就是一部文学史,连范仲淹也说“前人之述备矣”,面对前人熠熠生辉的文字,范仲淹没有像白登临鹤楼那样“眼前有景道不得”,而是另辟蹊径,用神来之笔使阳楼再放异彩,《阳楼记》从此名世,传后。一纸文章天下传,那么这篇文章为什么有这么大的魅力呢？让我们再一次走进课文。请大家打开书,自由朗读课文,要求读得有气势。(板书文题、作者)导入(二) 同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌。比如我国古代的三大名楼 滕阁、鹤楼、阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。勃《滕阁序》“落与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至；灏《鹤楼》“晴川历历汉阳树,草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇 。今天,我们就来阅读这一名 篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情。【B：自主阅读】1.作者简介范仲淹(989—1052),字希文,苏州县(现在省苏州市)人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深刻。他以六十四岁的人生,矢不渝地追求自己的人生理想和政治主,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗凡,是其心和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。2.写作背景阳楼在省阳市巴丘山下,原来是三国时期国都督鲁肃的阅兵台。朝说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“阳楼”,与文人雅客登楼诗。后白、甫、白居易、商隐、禹锡、浩然等诗人相继登楼吟咏,阳楼声名益大。《阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修阳楼,请范仲淹代笔作记,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发 |
