校教师电子教案科目： 语文(九年级上册) (统编本版)课教师： 教班级： 初2019届6班 20 18 -20 19 度 上 学期九语文(上册)上间2018.7.13课 题10.阳楼记(范仲淹)授课类型新授课授课班级初2019届6班教学目标（含知识与，过程与法，情感、态度与价值观三项目标）知识与目标：1.了解作者生平及本文的写作背景。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.积累文言实词与虚词，能正确翻译课文。过程与法目标：1.朗读并背诵课文，增强文言朗读语感。2.能正确释词译句，积累见文言实词和虚词，了解见的文言句式。3.结合写作背景，把握文章主要内容和主题，感受作者博大的胸襟和远大的政治抱负。4.学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情景、情景交融的写作法。5.品味语言，感悟作者的忧乐观。情感态度与价值观目标： 1.体会作者在不同的景物描写中寄寓的感情。 2.感悟作者的忧乐观，树立正确的人生观，培养吃苦在前、享乐在后的思想感情。教学1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.能正确释词译句，积累见文言实词和虚词，了解见的文言句式。3.学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情景、情景交融的写作法。4.结合写作背景，把握文章主要内容和主题，感受作者博大的胸襟和远大的政治抱负。5.品味语言，感悟作者的忧乐观。教学难点 同“教学”第2-5点。教法讲授法、探究法、自读法学法自主、合作、探究教学准备制作PPT课件，开展辅助教学安排拟教5课前预习内容1.读课文，标上自然序号，不认识的字根据注解、查字典进行注音。2.用“读一读 写一写”的字词口头造句。3.试着解决“研讨与练习”中的问题。预习检查情况1.上抽读“读一读 写一写”的字词。2.交流课文主要内容。3.提出自己不能解决的问题。教学过程旁批第一、二 一、名楼导入 以“江南三大名楼”的图片及简介导入新课。 二、简介作者作品及背景1、课件展示作者作品，教师简介，提醒学生记录文学识，丰富自己的积累。2、介绍写作背景。课件展示，教师解说。 三、初读课文，疏通文意1、听读课文，整体感知。 播放课文朗读录音，学生听读，注意字音、停顿、重音、节奏、语速、语气和语调。2、有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划 |
