第三单元10 阳楼记 1．字谪守(zhé) 朝晖夕阴(huī)霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)淫雨(yín) 心旷神怡(yí)皓月(hào) 宠辱偕忘(xié)浩浩汤汤(shāng) 潇湘(xiāo)日星隐曜(yào) 樯倾楫摧(qiáng)岸芷汀兰(tīng) 2．通假字(1)百废具兴(“具”同“俱”，全、皆)(2)属予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱托)3．一词多义(1)和(2)通(3)观(4)空(5)极(6)以(7)或4．古今异义(1)越明年(古义：到；今义：越过)(2)增其旧制(古义：规模；今义：制度)(3)薄暮冥冥(古义：迫近；今义：跟“厚”相对)(4)春和景明(古义：日光；今义：景色)(5)气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象)(6)前人之述备矣(古义：详尽；今义：准备)(7)去国怀乡(古义：离开；今义：跟“来”相对)(8)进亦忧，退亦忧(古义：入朝为官；今义：向前移动)(9)微斯人(古义：如果没有；今义：微小，轻微)5．词类活用(1)滕子京谪守巴陵郡(名词作动词，做州郡的太守)(2)百废具兴(形容词作名词，荒废了的事业)(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(先：形容词作状语，在……之前。后：形容词作状语，在……之后)6．文言句式(1)判断句此则阳楼之大观也(“……也”表判断)(2)省略句属予作文以记之(句首省略主语“滕子京”)(3)倒装句吾谁与归(宾语前置，应为“吾与谁归”) 1．剪裁繁简得当。作者胸有全局，布局统一，把文章的重心放在说理上，因而写巴陵胜状只以几笔带过，惜墨如金。用“前人之述备矣”一句加以总括，文辞不过铺，枝蔓不旁逸斜出。两类登楼者的所见所感，虽纵情铺叙、泼墨如注，实用贬抑之笔，目的是反衬下文的“古仁人之心”，抑此而扬彼。详略得当，则中心突出，不致因平均用墨而湮没主旨，又不致因轻重倒置而喧宾夺主。2．情景相互交融。喜时则万物俱明，悲时则诸景皆黯，触景生情，缘物抒情。不仅因景生情，而且寓情景，字字皆景而声声有情。写悲则用特征性的形象，虎啸令人战栗，猿啼催人泪下，使不说悲而悲怆欲绝。写喜则择取轻捷的水鸟，闲适的游鱼，使不言喜而喜不自禁。3．结构层层深入。由事入景，由景生情，由情化理，在对湖景的描绘后，涌起情感的波澜；在情感的前浪中，再卷起议论的后浪。最后归结到作者的人生观，规勉老友，激励自己，警策后人。4．文字整齐对称。本文大量采用体，四字句如珠走盘。“日星隐曜，山潜形”“浮光跃金，静影沉璧”，工对仗。“明”“惊”“顷”“青”等，合辙押韵，增强了文章的音乐感，读来舌端润畅，听来耳中清晰。 |
