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部编版九年级上册语文《湖心亭看雪》训练

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《湖心亭看》给下列加黑字注音。是日更定(  )  拥毳衣炉火(  )  雾凇沆砀(  )(  )长堤一痕(  )  与余舟一芥(  )  舟子喃喃曰(  )ɡēnɡ cuì hànɡ dànɡ dī jiè nán解释下列句中加点的词。①问其姓氏,是金陵人,客此(    )        ②是日,更定矣(   )③余孥一小舟(     )  ④见余大喜 (    ) ⑤及下船(    )   ① 客居,寓居 ②这③通“桡”携,带.拿,名词活用为动词 ④见余大喜 (非,十分)⑤等到   3下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( C )A.独往湖心亭/看  B.湖中/焉得/更有此人C.湖中人/鸟声俱绝  D.余/强饮三大 白/而别答案:C项应为湖中/人/鸟声俱绝4.一词多义释义一:上下一白________     长堤一痕________是:是日更定________    问其姓氏,是金陵人________绝:湖中人鸟声俱绝________   与妻子邑人来此绝境________全;  数量词,一条这;  判断词消失; 与世隔绝5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(D )(3分)A. “湖中人鸟声俱绝” ,高度写意、巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大的威严。烘托出冰天地、万籁无声的意境。B. 本文融叙事、写景、抒情一炉,偶写人物,亦口吻如生,流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。C. “一痕”“一点”“一芥”之“一”字,则是状其依稀可辨,使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。D.文章结尾写舟子喃喃自语,借舟子之口,点出一个“ 痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅,展示作者钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。D应该是正面描写6.填空:(1)本文选自_______,作者是_______,字_______,又字_______,号_______,又号_______,是_______时期的散文大家,著有_______、_______等书。(2)本文一文用清新淡雅的笔墨,写出了后西湖的___ ____和游湖人的 _______。(1)《陶庵梦忆》 岱 宗子 石公 陶庵 蝶庵居士 明末清初 《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》(2)奇景  雅趣7.古往今来咏的古诗文极多,请摘录几联。(不少4联)①_______________________________________________________________②_____________________________________________

 

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