议论要言之有据【教材分析】统编教材九年级上册第三单元的写作点是“议论要言之有据”，教材主要从“材料确保准确”“材料要与观点保持一致”“注意材料的丰富性”三面进行指导，并配以三个“写作实践”，多位地对学生的写作练习进行指导作用，可操控性较大。而《语文课程标准》中关写作也有这样的要求“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，独立写作”。针对这项要求，所以本节课紧抓“搜集素材”“构思立意”“修改加工”等关键词制定相关的议论文写作。【教学目标】1.通过情景体验，明确“言之有据”的意义。2.会选用合适的材料，证明自己的观点。3.运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。【预习提示】1.日积月累（1）我所搜集的关“诚信”的格言或事例。（2）我所掌握的关议论文的论据知识。2.思悟发现自主阅读课本第57页《议论要言之有据》，思考：如可以做到使议论言之有据？在课本中勾画相关信息。3.学贵有疑预习中，我遇到的困惑是：【教学过程】一、畅所欲言聊一聊（一）导入：议论要言之有据，不仅对议论文的学习很重要，我们在日生活中也时用到它。希望大家用心学习，能够学有所成。先一起来看看本节课的学习目标：1.通过情景体验，明确“言之有据”的意义。2.会选用合适的材料，证明自己的观点。3.运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。（二）老师给大家准备了一个故事，看大屏：16世纪末，有一个名叫巴伦支的荷兰人，他是一名商人也是一个船长。为了避开激烈的海上贸易竞争，他带领17名船员出航，试图从荷兰往北开辟一条新的到达亚洲的航行路线。他们到了三文雅——现在一个俄斯的岛屿，地处北极圈之内。一天清晨，他们突然发现自己的船竟然被冰封在了海面上。迫不得已，他们只能把船停泊在岛屿旁边。 北极圈是地球上最寒冷的区域之一，没有人类生存的三文雅岛上覆盖着3米厚的，厚厚的积被零下40～50摄氏度的严寒冻结，变得像花岗岩一样坚硬。他们拆掉了船上的甲板做燃料，以便在极度严寒中保持体温，靠打猎来取得勉强维持生存的衣服和食物，苦苦地等待着冰消融季节的来临。因为缺衣少食，开始有人冻死、饿死。是，有些水手开始向船长建议：动用轮船上别人委托捎带的货物，因为里面就有不少衣物和药品……请你聊一聊：如果你是故事中的船长，你会怎样做？选择动用货物的举手，那么，剩余的就是主不动用了。这样吧，我们来个微型的辩论赛，说出你的观点并表述自己的理由，尽可能说服对。（通过学生的辩论，引出“生命”和“诚信”两个关键词）生死关头，生命和诚信到底哪个更重要呢？大家是仁者见仁，智者见智。这样，我 |
