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人教九年级语文上册第三单元课内外古诗词默写及赏析题整理

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九年级上册第三单元课内外古诗词默写及赏析题整理一、直接型默写。1.金樽清酒斗十千,盘羞直万。2.欲渡河冰塞川,将登太行满山。3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。4.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。(禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影,似在人间。(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨,事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行,边秋一雁声。(甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白,月是故乡明。(甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。(长卿《长沙过谊宅》)12.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?(长卿《长沙过谊宅》)13.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。(《左迁至蓝关示侄湘》)14.云横秦岭家在?拥蓝关马不前。(《左迁至蓝关示侄湘》)15.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)16.因思陵梦,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(浑《咸阳城东楼》)二、理解型默写。29.《行路难》(其一)中象征人生路上的艰难险阻、壮难酬的诗句是:欲渡河冰塞川,将登太行满天。30.《行路难》(其一)中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛,到乡翻似烂柯人”两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。32.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,既是对友人关怀的感,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意和乐观的精神的句子是:今日听歌一曲,暂凭杯酒长精神。33.苏轼在《水调歌头》中抒发自己矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐楼宇,高处不胜寒。课内外古诗词鉴赏行路难(其一)白金樽清酒斗十千,盘羞直万。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡河冰塞川,将登太行满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1.展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。2.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么?一是引用了太公渭水河边垂钓,遇文,被

 

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