空白演示在此输入您的封面副标题九上三、四单元教材21.了解古代写景记游散文的文体特点,体会作者在景物描写中寄寓的政治理想和思想感情。2.反复诵读课文,体会古代诗文语言筒洁、音韵和谐、意境深远的特点,在理解内容的上,熟读成诵。3.把握课文的主旨,研讨难点问题。提倡以教师为主导、学生为主体的教学模式，鼓励开放而有活力的教学式。4.积累文言用实词,注意其古今意义的不同;积累见文言虚词,注意其在表达语气、关联文意面的作用;积累古代诗文中的名言警句。第三单元·文言游记（散）文单元目标写作：议论要言之有据第三单元古代记游散文山水之美与趣抱负诗宋词 教学1.通读全文,疏通文意,了解课文内容、文体特点,体会其语言美。本文是传诵千古的名篇。它突破了亭台楼记的一般体式,在内容上具有很高的思想价值,在形式上富有文采和诗意。教学中,应该指导学生悉心感知、体会。2.反复诵读,直至背诵。在诵读的上,研讨本文的一些难点问题诵读与理解,是互相支撑的。诵读要在理解的上进行,理解也有赖诵读的语感积累。做好这两项活动,问题研讨可以随之自然展开。览物情,悲喜观,忧乐观,是教学时应该讨论的问题。3.注重积累,延伸拓展。在背诵课文的上,积累文中的用实词,辨析它们的意义和用法;找出文中的成语、名言警语,探求它们在当代用语中的意义。在完成拓展练习题上,适当扩大阅读范围,并尝试做一些模仿借鉴式的练笔活动,达到学以致用的目的。叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》写景：《小石潭记》言：《阳楼记》“记”文积累巩固文言词语学生按照通假字，一词多义，词类活用，古今异义等文言现象来学习整理，疏通文意。二、一词多义予观夫巴陵胜状此则阳楼之大观也南极潇湘此乐极感极而悲者矣浊浪排空长烟一空 政通人和北通巫峡 积累一、通假字百废具兴属予作文以记之三、词类活用2.滕子京谪守巴陵郡1.百废具兴3.刻贤今人诗其上4.忧谗畏讥5.锦鳞游泳6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.予观夫巴陵胜状3.前人之述备矣四、古今异义1.增其旧制4.此则阳楼之大观也5.横无际涯6.气象万千7.浊浪排空8.微斯人五、特殊句式1.刻贤今人诗其上2.属予作文以记之3.此则阳楼之大观也4.迁客骚人，多会此。5.览物之情，得无异乎？6.吾谁与归叙述 作记缘由描写 景物抒情议论 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐阳楼记梳理结构，学习写法 （2）概述外景， 引起下文览物之情，得无异乎（3-4）迁客骚人， 登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋101、若夫霪雨霏 |
