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《孤独之旅》教案及习题

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孤独之旅——准确把握小说主题激趣导入:人生旅途并非一帆风顺,有人在欢乐幸福中成长,也有人在孤独艰辛中长大。今天让我们跟随文轩的脚步,和小一起品味他的孤独之旅,看看他的孤独是否有所得。 1. 概括小说情节,体会“孤独之旅”的含义。2. 理解小的心理变化过程,学会在逆境中成长。3. 学习 把握概括小说主旨的法。  一、精讲课文,透视考点。1. 精讲课文小说《孤独之旅》通过写少年小因家落而失学,随父背井离乡,到偏远芦荡放鸭的故事,高度赞扬了小在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的顽强毅力,告诉青少年朋友:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤寂中磨炼,这样才能长大成人。这篇小说按照故事发展的顺序,可以分四部分:第一部分(从开头至“只好跟着父亲去放鸭”)开端:小放鸭的原因。第二部分(从“小木船赶着鸭子”至“直到明年春天”)发展:小及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。第三部分(从“日子一天天过去了”至“他说不明白自己为什么想哭”)高潮:小在暴风雨中寻找鸭子。第四部分(从“雨后天晴”至结尾)结局:小长大了,坚强了。 小是这篇小说的主人公,他的成长经历很好地诠释了小说的主题。他家曾是“油麻地家底最厚实的一户人家”,突然家境“一落千丈”,无奈之下,只好退学跟父亲去放鸭,由此开始了他的“孤独之旅”。在旅程中,他一开始面临着环境带来的孤独。出发时,“除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了”,前进路上的渺茫和无助,“还要走多远?前是什么样子?”等问题在时时叩击他的心灵。到了芦苇荡,看到“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时”,“他害怕了”,夜里“迟迟不能入睡”,大自然使他感到人的渺小和卑微。在芦苇荡安顿好后,他又面临着情感上的孤独。没有人交往,生活单调,无比的寂寞,即使和自己的父亲也“不知道再说些什么其他的话”,“似乎满世界都注满了孤独。”寂寞与空虚使他无比想家,可是家却回不去了。在芦苇荡住了一时间后,他不再“回避孤独”了,但生活却又带给他一场暴风雨的磨难。他遇到了“离家以来所遇到的最恶劣的一个天气”:鸭栏忽然被风吹开卷到天上;鸭群在他眼前消失了;鸭子在轰隆隆的雷声中仓皇逃窜;他的脸一次又一次地被芦苇叶割破。最终,在他的努力下,他把所有的鸭子都找了回来。雨过天晴,小大人一样地战胜了风暴,拢住走散的鸭子,“他哭了起来,但并不是悲哀。”这是孩子承受磨难之后的委屈的哭,这是孩子战胜磨难之后的激动的哭。他承受了这样的“磨难”,“觉得自己突然地长大了,坚强了”。文题“孤独之旅”,一是指小和父亲一起远离了村庄,到荒无人烟的芦苇荡放鸭的经历,这经历充满了艰辛、孤

 

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