语文人教·九年级（上册）人教·九年级（上册）名著导读《水浒传》：古典小说的阅读教学目标：1.运用合适的阅读法赏读《水浒传》， 养成好的阅读习惯，达到由课内向课外延伸的目的。2.通过研读经典片，认识到《水浒传》这部经典名著百读不厌， 具有强大生命力。3.激发阅读的兴趣和对中国文学的热爱。学情诊断 情境导入学情诊断 背景资料《水浒传》 古典小说的阅读《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们的豪仗义、除暴安的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。读书法指导1.把握题材特点。2.了解古代白话小说的艺术手法。3.分析人物形象。4.体会语言风格。研究 —— 1：为《水浒传》人物立传林冲：山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东京八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才保住性命。夜入山，与白衣秀才伦不容，后火并伦，三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。研究 —— 1：为《水浒传》人物立传青面兽山好汉中排行第十七位，在山军马中，做马军八虎骑兼先锋使。林冲上山时，取“投命状”，不巧与他相遇。后和鲁智深打上二山，做了山寨之主，在征讨腊途中病故。研究 —— 2：探究《水浒传》中的人物和故事用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。逵（黑旋风）：沂岭救母、真假逵、中州劫法场。 嫉恶如仇、肝义胆、脾气火爆、 头脑简单、直率真。宋江（及时雨）：放盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。 为人仗义、善用人，但总想招安。研究 —— 2：探究《水浒传》中的人物和故事武松（行者）：血刃金莲、斗杀西门庆、醉打门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。研究 —— 2：探究《水浒传》中的人物和故事 武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里，“三碗不过冈”的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后，武松不听店小二的劝告，独自往景阳冈赶路。当时已是傍晚，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺下休息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那老虎再扑过来时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟被活活地打死了。景阳冈打虎研究 —— 2：探究《水浒传》中的人物和故事 一日，金莲挑帘失手，将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是 |
