课题5课姓 名班 级第一教时学习法学习内容法总结仔细揣摩目标，把握重难点，提炼核心问题，做到。认真预习，扫清字词障碍，了解作者和文学识及文体资料。为下步理解和领悟内容和思想做准备整体感知课文，做到心中有数，理清作者的思路，才可以把握文章的结构，更好的掌握主题。5孔乙己学习难点1．：学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法；理解文章的主题思想。2．难点：理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局；理解细节描写在小说中的作用。课前预习 1、掌握有关文学识：鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________2、了解有关背景：《孔乙己》写1918年冬天，最初发表1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 3、掌握文体知识：小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素是 、 和 。2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。3、小说的环境主要括 和 。学习一、朗读课文整体感知(一)试从课文中找出反映以下内容的话。 （从课文中划出）①孔乙己的特殊身份。 ②孔乙己对人们的作用。③孔乙己的结局。 （二）整体把握：小说是如在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？（小说的结构内容）第一部分：（1-3）第二部分：（4-13）第一层（4-9）第二层（10-11）第三层（12-13）课题5课小组第二教时设 计 者兼 馨学习法学习内容法总结须细心细致阅读文本，并学会联系上下文，整体把握，紧扣思想和内容来回答问题。整体把握，学会走出课文，做到书越读越薄。厚积才能薄发，提炼精神实质和内涵二、阅读课文，讨论分析1．这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿？2．小说写的是什么样的人和事？3．小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客在喝酒式上有什么不同？这样写有什么作用？4、小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？ 三、分析第一部分：社会环境——咸亨酒店课文前3是小说的 ，它介绍了鲁镇咸亨酒店的大概情况。这是故事发生的 、 、 ，展示孔乙己悲剧的社会根源四、研究人物形象--- |
