您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级上册

第3课远古的传说同步练习2

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
1.涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的(  ) 2.下列有关帝的叙述不正确的是(  )A.建造宫室,制作衣裳B.部属创造文字,编出音律C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术D.中华原始医药学的创始人3.右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是(  ) A.炎帝B.尧C.帝D.禹4.尧舜禹时期盛行的部落首领选举制度是(  )A.禅让制 B.世袭制C.分封制 D.宗法制5.识读下图: 请回答:(1)远古时期华夏部落主要活动在什么地理区域?(2)华夏族是在哪两个部落上形成的?你能否想象一下当时人们的生活场景?(3)后人是怎样看待炎帝、帝和尧、舜、禹的? 1.暑假历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地不括 (  )A. B.C. D.2.世界华人炎帝故里寻根节定在每年农历四月二十六日(炎帝诞辰日)前后举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的是(  )A.首创耒耜,种植五谷B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织D.会煮盐,教民通商3.为纪念中国历史上的一位出人物,曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“明睿智,光被遐荒。建此伟业,雄立东”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是 (  )A.帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹《尧舜禹传说》(下图)一书全面系统地反映了上古时代尧、舜、禹的生平和政绩。据此完成4—5题。 4.《尧的传说》是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容(  )A.鼓励人们开垦农B.发明舟车C.治水有功D.让位禹★5.在此书中,作者用证据说明尧、舜、禹是人类文明的先驱,对他们先后担部落联盟首领的式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该式是(  )A.战争 B.世袭C.禅让 D.谦让6.从图片中可以感受历史,下面是古代河流域几位部落首领的画像。 请回答:(1)请按生存年代排列出这四位部落首领的先后顺序。(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?(3)这些都是古代传说中的人物,请举例说明我们应该怎样科学地对待历史事实与神话传说。7.阅读下列材料:材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——材料二 4月4日,丙年清明公祭轩辕帝典礼在省陵县

 

第3课远古的传说同步练习2
上一篇:第3课远古的传说同步练习16    下一篇: 第3课远古的传说同步练习免费下载
相关资源
本册导航