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人教版七年级上第3课远古的传说课件PPT

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锣鼓喧天迎八来客拜祖现场的武术表演千人合唱《帝颂》第三课 远古的传说      学习目标:1.知道炎帝、帝是我们华夏族的祖先;尧.舜.禹的传说,理解中华民族是“炎子”的含义,“禅让制”的含义。2.认识中华民族是在漫长的历史中逐渐融合而成的,帝是我们的人文初祖。:炎帝、帝是—-人文初祖 难点:对“禅让制”的认识?? 中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南针平定           蚩尤乱。世界文   明,唯有我先。                                  ——帝为什么叫“”帝呢?  《淮南子》一书说,因为帝是管理四的中央的首领,他专管土地,而土是色,故名“帝”。帝为又名“轩辕”呢?  根据史料记载,帝在战争中发明一种车战法,古人把有布幕的车叫做“轩”,两车中间空当称为“辕”,所以后人便又把帝叫做轩辕氏。   传说中的上古帝神农氏。因以火得,故称为炎帝。传说是农耕和医药的发明者, 自他以后中国进入农耕社会.    据说蚩尤是位桀骜不驯的野心家.据《通》和《安邑(yi)县》载:他是安邑"蚩尤村“人。传说蚩尤姓,牛首人身、铜头铁额、四目六手,不食五谷,以铁石充饥。他好兵杖刀戟,能飞空走险,喷云吐雾。 二、炎战蚩尤——涿鹿之战一、炎联盟:帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺帝,两大部落结成联盟。时间:交战双:结果:历史意义:炎、战胜蚩尤。为华夏族的形成奠定了。距今约四五千年帝部落联合炎帝部落对战蚩尤部落中国人为什么自称是“炎子”“华夏儿女”?    炎部落联盟所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了。  因此,帝和炎帝被尊为华夏族的祖先,尤其是帝更为著名,被后人誉为“人文初祖”。三、传说中炎帝、帝的发明仓颉造字养蚕织布造船尝百草创医术帝制造指南车观察出天文星座建造宫室1、帝的发明1、相传、帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了;2、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝;3、他的属下仓颉发明文字;4、伶伦编出了乐谱。2、炎帝的发明    传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,学会煮盐,教人们通商交换;制作乐器瑟,并具有最早的天文和历法知识。你对上述这些神话中的帝时期的发明怎么看?你认为哪些是可信的?哪些带有神话色彩?到底怎样看才更科学?动脑筋“人文初祖”—帝           说帝时期已能造宫室、制衣、挖

 

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