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人教部编版七年级历史上册《青铜器与甲骨文》导学案

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题,并将疑惑点记录反馈老师。自学青铜器1.发展过程:(1)出现:    后期,我国出现了铜器,如距今4000多年的    遗址出土了铜镜。(2)发展:    以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能由    等发展到    。成为公贵族象征身份地位乃至    的代表性器物。2.高工艺:(1)铸造成分:准确地掌握了铜、锡、铅比例,制造不同用途的器具。(2)铸造技术:采用“    ”。经过制模→雕刻纹饰→翻制泥范→高温焙烧→浇注金属液体→加工修整等程序。(3)典型代表:迄今世界上出土的最大的青铜器----    ;造型奇特的四羊尊。甲骨文1.含义:中国商时期刻写在    和    等兽骨上的文字。2.发掘:(1)1899年,清朝人    首次发现甲骨文。(2)在安阳墟、、等地出土大量    甲骨。3.内容:涉及    、战争、农牧业、官制、刑法、医药、    等。4.地位:(1)是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对    的形成与发展有深远的影响。(2)我国有文字可考的历史从    开始。5.造宇特点:(1)法:使用    、指事、    、形声等多种造字法。(2)特点:已经具备了汉字的    ,是汉字形成与发展的重要阶。三、合作探究务二:【七嘴八舌】阅读P23页的内容,看完后讨论回答问题1、问题2。问题1:青铜器有哪些用途,哪些功能?问题2:青铜器是如制作出来的?务三:【小组探究】阅读P24—25页的内容,看完后讨论回答问题1、问题2、问题3、问题4。问题1:什么是甲骨文?甲骨文的最早发现者是谁?问题2:甲骨文造字有什么特点?问题3:甲骨文主要记载哪些内容?问题4:甲骨文的发现有什么历史意义?四、知识结构

 

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