目 录
第一单元 流行乐风 ............................................................... 2
1.1《让世界充满爱》.......................................................... 2
1.2《隐形的翅膀》............................................................ 5
1.3《我们同属一个世界》...................................................... 7
1.4《夜莺》 ................................................................ 10
1.5《铃儿响叮当》........................................................... 12
1.6《茉花》 .............................................................. 14
第二单元 魅力歌剧 .............................................................. 16
2.1《猎人合唱》............................................................. 16
2.2《饮酒歌》 .............................................................. 19
2.3《我是城里的大忙人》..................................................... 21
2.4欣赏《绣红旗》 .......................................................... 23
2.5欣赏《卡门序曲》 ........................................................ 24
第三单元 西南情韵 .............................................................. 28
3.1《歌唱美丽的家乡》、《苏木地伟》 ........................................... 28
3.2《布谷催春》............................................................. 29
3.3《远的客人请你留下来》................................................. 31
3.4欣赏《赶摆路上》 ........................................................ 32
第四单元 经曲交响 .............................................................. 33
4.1演唱《念故乡》 .......................................................... 33
4.2《第九(自新大陆)交响曲(第二乐意)》 .................................... 36
4.3《第五(命运)交响曲》................................................... 39
第五单元 曲苑寻 ............................................................ 44
5.1《前门情思大碗茶》 .................................................... 44
5.2《丑末寅初(片)》《蝶恋花〃答一》 ................................... 46第一单元 流行乐风
1.1《让世界充满爱》
教学目标：
1.通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受?让世界充满爱?的真挚情感。
2.能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。
3.了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景。
教学：
1.探索学唱新歌的法，练习自然而有感情地演唱
2.能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点 ：引导学生主动地探索并积极参与活动
教 具：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢
教学过程 ：
