第一章 从世界看中国第一节 疆域【教学目标】 1.观察地球仪及阅读地图,让学生说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的。 2.知道我国陆地领土面积及在世界上的位次,学会在中国疆域地图上查找我国疆域四端点和陆上邻国,海疆与濒临的海洋以及海上邻国。 3.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。【教学】 我国的地理位置及优越性。【教学难点】 通过阅读地图,形成对我国疆域的空间想象力。【教学法】 读图、析图、用图法,讲授法,讨论法等。【教具准备】 多媒体课件,地球仪、世界地图等。中国疆域1∶32 000 000约73°E约135°E约4°N约53°N优越的地理位置半球位置：位南北半球的北半球位东西半球的东半球（73°E～135°E）（4°N～53°N）纬度位置：大部分位中纬度地区属北温带，只有南部少部分地区位北回归线以南的热带，没有寒带。优越的地理位置非洲欧 洲亚 洲太平洋大洋洲印度洋北美洲南美洲北冰洋南极洲俄斯加拿大巴西优越的地理位置中国的海陆位置亚洲东部、太平洋西岸海陆兼备小结：1、半球位置：2、海陆位置：3、纬度位置：大部分位中纬度地区，属北温带，只有南部 少部分地区位北回归线以南的热带，没有寒带。位东西半球的东半球， 位南北半球的北半球。亚洲东部，太平洋西岸。优越的地理位置探究一、优越的地理位置1.结合课本P3图1.2，指出俄斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。1.（1）俄斯和加拿大纬度位置较高，位北温带和北寒带，气候寒冷，热量条件不足；巴西大部分地区位热带，只有南部小部分地区位南温带，气候湿热。我国大部分地区位北温带，南部部分地区位热带，没有地区位寒带，南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。因此与俄斯、加拿大和巴西相比，我国的纬度位置更优越。2.结合课本P3图1.2，指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。（2）蒙古：地处亚欧大陆内部，是一个内陆国，远离海洋，没有自己的出。日本：地处大西洋西北部，是一个岛国，四面临海，没有陆上邻国，没有与外界进行陆上交往的通道。我国：地处亚欧大陆的东部，面临广阔的太平洋，是一个海陆兼备的国家；东部沿海多港湾，海上交通便利，有利发展海洋事业；西部深入亚欧大陆腹地，陆上交通便利，有利与西亚、中亚和欧洲国家 |
