地形和地势【目标】能运用 中国地形图概括出我国地形和地势的主要特征。能准确说出我国各大地形区的位置; 能在阶梯分布图中准确指出各级阶梯分界线。能运用相关地图及知识点分析我国【重难点】我国地形和地势的主要特征。地形、地势特点对自然环境和生产、生活的影响。【导入】 向学生展示与地势相关的古诗词。艺术源生活，生活与自然息息相关，而地形是自然环境的，今天我们的是中国的地形与地势。【过程】展示自然环境所含内容，说明地形在其中的重要性。 知识点回顾展示中国地形分布示意图、中国三级阶梯分布示意图，以此说明地形与地势在概念上的区别。地形是指地球表面各种各样的形态。 地势是指地表高低起伏的总趋势。 2、地形相关知识点回顾（1）展示中国主要山脉分布图、走向示意图。教授学生读图法，让其对照图例或走向示意图，按不同走向将主要山脉归类。（2）展示中国地形分布示意图，让学生迅速说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原及东南丘陵（教师补充其它两个丘陵：辽东丘陵、丘陵）。（3）展示山脉与地形区的关系，让学生形象理解山脉“骨架”作用及其与各大地形区的分布情况。活动：出示空白中国地形图，让学生依图中字母顺序说出山脉及其两侧的地形区名称。山脉名称两侧地形名称西侧东侧横断山脉青藏高原云贵高原巫山盆地长江中下游平原太行山脉土高原华北平原大兴安岭高原东北平原山脉名称两侧地形名称南侧北侧天山山脉塔里木盆地准噶尔盆地昆仑山脉青藏高原塔里木盆地（4）展示中国地形图、各类地形面积比例图，让学生自行总结地形特点：地形类型多样，山区面积广大。活动：地形与人类生产活动关系。（1）将山区与平原对比分析山区在发展经济面存在的有利、不利条件。 有利： 不利：山区地面崎岖，交通不便；耕地资源不足。（2）展示我国东南某地地形景观图，让学生合理布局各农业部门。3、地势相关知识点回顾展（1）展示中国地势三级阶梯分布示意图、36°N地形剖面图，学生自行总结我国地势特点：地势西高东低，呈阶梯状分布。（2）让学生在空白中国地形图上指出阶梯分界线，及各阶梯内地形区名称。活动：展示中国地势剖面图、中国大型水电站分布示意图、中国主要河流分布图、水电站工作原理示意图，学生分析并总结地势对气候、河流和水能资源的影响。气候：西高东低的地势有利湿润的海洋气流深入我国内陆，形成降水。 河流：河流自西向东流，沟通了东西交通，但阶梯处高大的山脉也是东西交通的阻碍。 水能资源：阶梯交界处河流落差大，水流急，水能丰富，利建水电站。 三、 |
