地形与地势学案【学习目标】 1.掌握我国主要山脉的名称、走向和分布地区； 2.掌握我国主要地形区的位置、范围及特征；进一步培养阅读设色地形图的。 3.运用中国地形图，了解我国地势西高东低，成阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 4.分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。理解地势特征对其他自然地理要素产生的影响，初步掌握评价地理事物的法。【难点】 ：在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。地势三阶梯的划分 难点：全面理解我国地形复杂多样的基本特征。地势对其他地理要素的影响【学法指导】 1.阅读课本内容和设色地形图的。在用图分析我国地势特点时，要结合图中的图例进行观察、分析图中平均海拔高度数之和颜色的变化，再得出我国地势的特点。 2.围绕主问题进行学习的习惯。本节课的主问题是为什么中国地形是复杂多样的？从主问题出发进行总分总的分析和学习。 3.对比较多的地理名词，尝试用歌谣和自己比较喜欢的法进行记忆。活动题可以很好的帮助你理解地势对其他地理要素的影响。【学习过程】【自主学习】（预习课文，自主完成知识，记录自己发现的问题）1.在地形图上可以看出，我国的地形是多样的，不仅有纵横交错的 ，雄伟广袤的 ，一望无际的 ，还有群山环抱的 以及起伏和缓的 。2.纵横交织的山脉构成我国地形的骨架读图2.6，将山脉名称填写到右图，完成下列问题东西走向山脉①____________________ ②_________________③______________________南北走向山脉① __________________②__________________________东北——西南走向山脉①______________________________②______________________________③______________________________台湾山脉主峰 是我国东部最高峰。西北——东南走向山脉①_______________________②_____________________弧形山脉：该山脉的主峰 是世界第一高峰，海拔 。3.山脉和山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和三大平原。在上图中分别填入高原盆地和平原的名称。4.同一种地形内部，地貌景观差异也很大。读2.5图。下面是有关我国四大高原主要特征的“顺口溜”， |
