第二节 气候(共3)第1 冬季南北温差大，夏季普遍高温 知识与技能1．通过阅读“中国1月平均气温的分布”图，学会分析说明我国冬季气温分布特点。2．读“中国7月平均气温的分布”图，知道我国夏季气温的分布特点。3．读“中国温度带的划分”图，了解我国五个温度带的分布特点。过程与法通过阅读“中国1月平均气温的分布”图、“中国7月平均气温的分布”图、“中国温度带的划分”图，学会分析说明我国冬、夏季气温分布特点。情感、态度与价值观通过分组讨论、合作交流，增强竞争及合作意识。 读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。难点读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。 一、导入新课展示教材图2.12“春节期间南北两个城市的节日景观”，观察我国哈尔滨冰灯节与广州花市，对比两个城市景观差异。同是春节，我国南和北的气温和景观为什么相差这么大呢？这节课，我们来解决这个问题。二、讲授新课读图讨论：阅读图2.13“中国1月平均气温的分布”，我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。请同学们计算一下，哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少？学生：哈尔滨与广州1月气温相差近32?C，难怪两地景观相差那样悬殊。要了解我国南北气温差别的具体情况，我们还要看我国1月、7月平均气温图。教师：结合已学过的等温线的知识，我们继续观察我国1月平均气温图。找一找，说一说。(1)最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？(2)省的1月平均气温大约是多少摄氏度？(3)我国南北1月气温相差多少摄氏度？(4)观察等温线的疏密程度，这说明我国南北气温差别大还是小？(5)找出0?C等温线，并在图上用彩笔描绘出来；观察0?C等温线大致经过的地区。学生读图，讨论交流，同桌互相合作学习，教师适时指导订正，学生展示讨论成果。学生1：最北部1月平均气温在零下28摄氏度以下，省1月平均气温在16摄氏度以上，我国南北相差44摄氏度左右。这说明我国南北气温相差悬殊。学生2：我国1月等温线排列密集，说明冬季南北温差大。学生3：1月平均气温0?C等温线大致通过秦岭—淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘。过渡：通过读图分析，我们知道了我国冬季南北温差很大，那么夏季气温是不是相差也很大呢？我国夏季气温分布有什么特点呢？用同样法，分析我国7月平均气温图。读图提问(可要求学生依据读1月平均气温图的法，分组讨论，列出读图提纲)：(1)最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度？(2)省的7月平均气温大约是多少摄氏度？(3)我国7月气温最低的地区在哪儿？那里气温大约是多少摄氏度？为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区？学生读 |
