第一节自然资源的基本特征教学目标： ①人类生产生活与自然资源的重要关系。②合理利用、保护和节约自然资源的重要性及具体做法。③我国自然资源总量丰富，人均不足的现状及其在利用自然资源面存在的问题。教学、难点教学： ①合理利用、保护和节约自然资源的重要性及具体做法。②我国自然资源总量丰富，人均不足的现状及其在利用自然资源面存在的问题。教策略： 运用资料、数据分析问题的法。教学难点难点： ①对自然资源的归类分析。②对地大物博的正确剖析。克服法：对具体案例的分析评价。设计思路：运用讲述和讲解法、对比和分析法、讨论法等。教学资源 ①布置学生课前预习。②布置学生分组，收集相关资料数据，准备进行辩论。③教师收集相关资料数据，准备相关投影片或多媒体课件。教学设计教学环节教学过程设计意图导入新课 教师活动我国是一个幅员辽阔、人口众多的大国，有着总量很大的自然资源。这些自然资源与我们的生产生活有关系?其数量上有特征?我们应当如看待和对待我国的学生活动也可用其他法导入，如提问的法、列举的法 讲授新课 提问 出示 提问 板书讲述 投影片总结自然资源呢?这些都是我们在第三章中要学习的问题。第三章 中国的自然资源第一节 自然资源总量丰富 人均不足一、自然资源与我们1．什么是自然资源?2．自然资源有哪些种类呢?3．哪些自然资源是非可再生的呢?4．为什么气候、水、土地和生物资源是可再生的呢?资料、数据、投影片或多媒体课件 怎样利用自然资源才算是合理呢?如对矿产资源应当怎么办?对可再生资源又应当怎么办? 二、资源总量丰富 人均不足同学们知道我国是个大国，幅员辽阔、地大物博、人口众多是我国的基本国情。我国陆地国土面积为960万平千米，居世界第三位，约相当3个多印度，6个蒙古，17个多法国，40个英国。我国还有37万平千米的海洋国土，管辖的海洋面积约300万平千米，大陆海岸线18000多千米。我国蕴藏有丰富的自然资源，是个名副其实的资源大国。1． 资源大国——自然资源总量丰富请同学们想一想，我国有哪些资源优势? 我国自然资源虽然总量丰富，但因为我国人口众多，所以，人均量不足，而且对多资源保护不力，利用不尽合理，致使多资源出现短缺。请同学们阅读课本第64页的阅读材料。积极行动起来，保护资源环境 组织学生讨论后回答：如合理利用和保护自然资源。 组织学生讨论后回答。等。使学生从感性认识出发，由浅入深地加深对自然资源的认识。 |
