《第一节 自然资源的基本特征》教学设计课 题第一节 自然资源的基本特征课型新授时间12月学情分析1.建立在前面已有的学习之上，学生可以容易理解自然资源的分布；但是，对资源分类的问题则不是特别容易理解，所以在此要从含义入手进行分析。2.本节教学内容没有特别不好理解的内容，可以放手让学生进行讨论，特别是如从自身实际出发为保护资源献计献策，既可学习兴趣又能引发学生对日资源浪费的反思。教学目标【知识与技能】1.能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理2.能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，3.能掌握自然资源的概念，并学会判断可再生资源和非可再生资源；【过程与法】能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措。【情感态度价值观】了解我国资源的国情，懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性，自身养成节约和保护资源的行为习惯，并能实具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。树立资源观、全球观念。教学1.学会判断可再生资源和非可再生资源并能说出我国自然资源的特点，明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系2.懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。教学难点1．能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。2．明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。教学法图表法、比较法与讨论法相结合。学习法自主思考，辩论教 学 过 程教师活动学生活动备注【新课导入】师：（引导语）同学们早上好，你们知道4月22日是什么日子吗？师：4.22是世界地球日。在这一天世界各地举办各种环保活动来呼吁人们保护我们的地球。这一天开展"世界地球日"主题教育活动；美国纽约上演了一场“地球日街头市集(Earth Day Street Fair)”。人们穿着回收环保材料制成的舞衣，在太阳能供电的播放器播放出的音乐中，以舞蹈和街头瑜伽的式，将地球日当做一个节日来庆祝；全球最大的咖啡连锁店——星巴克推出了一些针对减少纸杯使用的措，他们在店里出售可多次使用的咖啡杯，对那些自带咖啡杯的顾客，星巴克则提供10美分的折扣。这些活动都 |
