人：戴贵平 备课组长签名 人签名 内容：水资源 课型：新授 设计：2 时间；2016.11.10教学目标知识技能目标：1．记住我国水资源的时间、空间分布特点了解其成因；2．记住解决水资源分布不均的途径。3．树立惜水资源的思想观念，养成节约用水的好习惯。过程与法目标：1、熟练掌握读图技巧，善从地图中发现知识2、通过小组交流，得出结论与规律情感、态度与价值观：1、通过对中国水资源的认识，增强对水资源的保护意识教学水资源的时空分布特点及解决途径。教学难点水资源的时空分布特点教学法看图观察；小组交流、讨论；联系生活实际教具多媒体、地图册课前预习：1、我国水资源的时间分布特点是， 季节多， 季节少；空间分布特点是 多， 少。2、解决水资源时间分布不均的途径是 ；解决水资源空间分布不均的有效措是 。 二、教学过程（一）新课导学/精讲：学习主题一：水是宝贵的资源1．地球上的水，_______%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的________%。2．地球上的淡水资源，绝大部分为 和________的冰川，其余大部分为_________ __。3．目前人类利用的淡水资源，主要是_______和________，仅占全球谈水资源的0.3%。水资源本来是有限的，哪些因素又加剧了水资源危机？4．我国水资源总量少巴西、俄斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位世界第____位；人均占有量仅为世界水平的________。所以中国是一个贫水国家。5.“世界水日”是每年的____,3月22日是______，中国土地日是___.学习主题二：水资源时空分布不均6．受夏季风气候影响，我国水资源的________和_________很不均匀。7．从时间分配看，_______我国降水量集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，而且还容易造成________；________降水少，河流进入枯水期，北一些河流甚至感和见底，造成严重的干旱缺水。8．从空间分布看，我国水资源____。南水资源占全国_______以上，北仅占___,其中华北平原主产____、____，耕地占全国___,水占____。9．有效调控径流和水量的季节变化的措是 ，以长江三峡为例，说说水库的效益 10、解决水资源地区分布不均衡的有效 |
