课前预习1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有哪些变化？2.与朋友交往的过程中会遇到什么问题？3.经对自己的朋友关系做些梳理有什么意义？4.朋友对一个人有什么影响？5.为什么说朋友见证了我们一起走过的成长历程？6.拥有朋友和友谊有什么意义？第四课 友谊与成长同行第二单元 友谊的天空猜一猜故事的结局有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了向，面临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟延残喘，最终痛苦地死去。” 两个朋友向前走了一路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情地凝望着对，他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下了一个干干巴巴的小果子。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下了这个果子，继续向前走去。 大约走了半个多小时，他看见了 ？倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他的手里紧紧握着一个更小的果子。和朋友在一起自主预习1、我的朋友圈的变化2、对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题。3、朋友对一个人的影响。4、朋友见证了我们的成长历程。5、友谊让我们体悟生命的美好。想一想你觉得什么是朋友？在你心目中朋友应该是怎么样的？字典的基本解释：朋 ： 是指彼此友好的人。友 ：彼此有交情的人。朋友：1.同学;同道合的人。泛指除了亲人和恋人之外交情深厚的人。 2.明代士大夫对儒学生员之称。 我心目中的朋友忆一忆第39页 给大家四分钟的时间在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨论讨论课本图下的两个问题。1、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等面，在不同时间有什么特点？2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化第一种情况：随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。第二种情况：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。学会处理交友遇到的问题的小建议友谊的力量 有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。这句话让我想起了我的挚友，我和他共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有气，有自信，有力量。 |
