第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行项目1 和朋友在一起//学习目标1.了解自己的友谊状况,理解自己及他人对友谊的渴望和对友谊的期待。2.感悟友谊对自己的作用和意义,学会惜友谊。3.能觉察、反思自己的人际状况,感受朋友间友谊的力量。/预习内容一、我的朋友圈1. 、 、 ,成为我们生命中越来越重要的部分。 2.经对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇到的 。 二、友谊的力量3.朋友对一个人的影响很大,我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。 4.朋友,见证了我们一起走过的 ,我们需要 的朋友。 5.朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 /合作探究探究一 课前分组调查“快乐调查卷”,填写表格,上以组为单位展示交流。快乐调查卷,友谊初体验1.快乐的事,你最愿意与谁分享?2.心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?3.遇到了困难,你最愿意向谁求助?4.你最愿意与谁一起外出游玩?5.在与朋友的交往中,你最大的感受是什么? 探究二 反思自己的朋友圈,探究“朋友影响力车轮”。感受友谊的力量/朋友影响力车轮探究三 “最美友谊”推介会/活动要求:(1)以小组为单位,交流你和朋友之间的故事和你最推崇的名人友谊故事;小组内推选出最打动你们的两组“最美友谊”。(2)每组为评选出的两组“最美友谊”颁奖词。/反馈一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.“没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”对这句话理解不正确的是( ) A.友谊对我们的意义,仿佛太阳对生命的意义一样不可或缺B.友谊让我们更深刻地体验到生命的美好C.友谊可以给植物带去阳光D.没有友谊的生活,就如没有阳光的世界一样,冰冷、黑暗、缺乏生机2.经对自己的朋友关系做一些梳理的目的是( )①了解自己对友谊的真正期待 ②了解自己在选择朋友面的一些特点 ③可以知道自己在交友的范围等面的一些变化 ④可以预测自己和某一个人的友谊是否可以长久A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④3.朋友对我们的影响可能括( )①言谈举止、兴趣爱好 ②个性 ③长相 ④与人相处的A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④4.“朋友的一句话,让你醍醐灌顶;朋友的一拍肩,让你振作精神。”这告诉我们( )A.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量B.为了朋友,可以两肋插刀,放弃原则C.欣赏他人、赞赏他人才能获得更多 |
