第二 深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。________ ______ _______ ____________友谊的特质PART 01自主阅读书上P44-48正文部分，思考两个问题：1.友谊的特质是什么？2.如处理友谊中的问题和困惑？自主学习（1）友谊是一种亲密的关系。1.友谊的特质 P44-46 阅读P45页上面的材料，思考下列问题：探究与分享 P45 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给鸣，虽然画画不便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。 2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。1.友谊的特质 P44-46阅读感悟 P45木瓜——《诗经·卫风》投我以木瓜，报之以琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以瑶。匪报也，永以为好也！投我以木，报之以玖。匪报也，永以为好也！你将木瓜投赠我， 我拿佩作回报。 不是为了答你， 重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答你， 重情意永相好。你将木投赠我， 我拿美作回报。 不是为了答你， 重情意永相好。（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。1.友谊的特质 P44-46友谊的澄清PART 02在你还在幼儿园的时候，拍毕业照的时候，你还记得你身边的那个小同学是谁吗？ 小学同学的友谊会一直深厚下去吗？现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手!那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？ 大学毕业后还记得吗？工作后呢？ 友谊不是一成不变的。自己变了，对变了，或者环境变了……（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等不加分辨地为朋友做事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。2.如处理友谊中的问题和困惑（我们需要澄清哪些对友谊的片面认识） P46-48场 |
