6.1 走进教师【学习目标】1. 了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性，知道不同的教师具有不同的风格。2. 能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用，学会接纳不同风格的老师。3. 认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质；主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。学习：了解教师的工作特点。学习难点：尊重、接纳不同风格的老师。一、自主学习1. 了解教师职业 （1）人类数千年文明的 ,在很大程度上靠 来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要 之一。 （2）在现代社会,教师已发展为一种 。教师是履行 职责的专业人员,承担 的使命。 （3）时代在发展,教师的工作理念和工作式发生了很大变化,也对教师提出了 。今天的教师要努力成为有 、有 、有 、有 的好教师。 2. 风格不同的老师 （1）由年龄、学识、 、 、情感与 等差异,每位老师解决问题的 和表达 不同,由此表现出不同的 。 （2）每个人心目中都有好老师的 ,我们喜欢的老师, 可能不尽相同。我们要承认老师之间的 ,接纳每位老师的 ,他们身上都有值得我们学习的地。 （3）无论什么风格的老师都应该受到 。尊重老师的“ ”,可以让我们 老师,更深入地 老师。 二、合作学习1. 教师的职责与使命是什么？2. 时代对教师提出了怎样的要求？3. 如看待风格不同的老师的差异？三、巩固1.每年的教师节，珊欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为老师（ ）①传授我们文化知识 ②教我们做人的道理 ③是我们的师益友 ④是最完美无缺的人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2.在《师说》中指出：师者，所以传道授解惑也。这句话告诉我们（ ）①教师是一个古老的职业②教师是现代社会才出现的职业③教师传承着人类数千年的文明④教师对我们的成长影响很大A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③3.老师的担子重，责大，其工作对我们的成长非重要，因此，我们应该（ ）①尊重理解老师②积极协助、配合老师的工作③对老师言听计从④对老师工作中的疏忽、缺点，保持沉默A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.“一腔热血育桃，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（ ）A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美C.对园 |
