教师是我们一生之中十分重要的人物，在我们的学习历程中老师是我们的引路人。说一说，你一生中最重要的一位老师？第二节 师生交往第六课 师生之间人教版七年级道德与法治课件学习目标1.了解师生交往过程中老师扮演的角色。掌握如建立和谐的师生关系。2.学会正确对待老师的表扬和批评。3.学会正确处理师生交往中产生的分歧或冲突。：师生关系是教学相长、亦师亦友的关系。难点：学会正确看待、处理师生关系中产生的问题，建立和谐的师生关系。 在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？请和大家分享。运用你的经验P65组织者陪伴者学习的指导者学习习惯的培养者一、教学相长古人云：“教学相长”是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。教学相长议一议：面对老师的引领和指导，我们正确的学习态度是什么？它有什么好处？ 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。学习中的点滴让我们共同进步亚里士多德吾爱吾师，吾更爱真理。教材第67页 探究与分享1.假如你是小奇,你会如对待语文老师的表扬与数学老师的批评?2.你能给小奇提出怎样的建议?1.正确对待老师的表扬和批评。不能因为老师的批评或者表扬就对老师有不同的看法，学会接受老师的批评，正确看待老师的表扬。写小说固然是一种很好的习惯，但是要分清主次，现在是学习阶，学习应该是最重要的事情。只有更好的完成学习务，才能去思考其他的东西。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的苦用心。（怎么办）思考：如正确对待老师的表扬和批评表扬与批评同学们想跟老师建立一种什么样的关系？思考：师生交往的好状态是什么?彼此尊重相互关心携手共进师生之间要做到彼此尊重地位： 是我们与老师建立好关系的开始。意味着： 尊重对的人格尊严、个性差异和劳动成果。为什么要尊重老师： 它是中华民族的优传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。体现： 体现在我们内心情感和态度上，表现在我们与老师日交往的 |
