生活中扮演着重要角色，和谐的师生关系有利我们身心发展、促进学习质量，更有利我们学习交往、掌握交往技巧。今天我们一起讨论的话题是：师生交往。在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？组织者 倾听者 陪伴者 朋友、指导者 教学相长是指师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①一面，我们的学习离不开老师的引领和指导；（学生）②另一面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。老师）探究一、教学相长（1）、面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助我们与老师相互交流。 ①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源； ② 与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。一、教学相长的含义：二、教学相长的要求： 小奇喜欢文学创作，经拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，有助激励我更好地学习和发展。数学老师的批评是关心，提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。我会对小奇说，不要在上写小说，这不利自己的学习和成长，也是不尊重老师劳动的表现。我会建议他在学习之余再进行文学创作，等等。假如你是小奇，你会如对待语文老师的表扬与数学老师的批评？你能给小奇提出怎样的建议？（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的苦用心。探究二、亦师亦友一、亦师亦友的涵义：学生乐学习，老师寓教乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的好状态。 亚南的故事对你有什么启发？启发：我们要尊重每一位老师，每一位老师身上都有我们值得学习的地；刻苦学习，听从老师的教导，等等。如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？还要 |
