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人教版道德与法治七年级上册10.2活出生命的精彩课件下载

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  尼克·哲,1982年12月4日生澳大利亚墨尔本,塞尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家,“没有四肢的生命”(Life Without Limbs)组织创办人、著名残疾人励演讲家。他天生没有四肢,但面对身体残障,创造了生命的奇迹。尼克·哲说:“真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。人生的遭遇难以控制,有些事情不是你的错,也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃,而是继续努力争取更好的生活。”不管命运对我们如的不公平,我们都应该热爱学习、热爱生活,通过自己的努力让生命充满色彩与活力。10.2 活出生命的精彩学习目标知识目标: 1.认识生命是一个逐渐丰富的过程; 2.懂得善待他人生命的道理; 3.认识生命平凡和伟大的关系。目标: 1.通过学习,利用多种途径让自己的生命充盈起来。 2.用自己的式为社会做贡献,实现自身生命价值。情感态度价值观目标: 正确认识生命的意义,处理好与他人、社会的关系,不断从平凡中闪耀出伟大。:在社会生活中关切他人生命,实现自身生命价值。难点:生命平凡与伟大的关系。  自学指导:阅读课本第115-120页,用铅笔勾画、标注、记忆以下问题。(分条列点)1.生命贫乏的表现是什么?3.我们为什么要拒绝冷漠?2.如让生命充盈?4.怎样关切他人?6.如在平凡中创造伟大?5.伟大平凡的价值分别表现在哪里?7.如活出生命的精彩?贫乏与充盈每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。寒假快到了,你想怎么过呢?他每天都通宵打游戏贫  乏把自己封闭起来,不去感受生活中的美好。共学阶寒假干些什么呢?学绘画?看电视?写?缺乏生活目标,无所事事。贫  乏共学阶读书探索踢球练参加自愿者参加红色旅游1.生命贫乏的表现: ①有的人把自己封闭起来,不愿也不善感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长。 ②有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。  ②敞开自己的胸怀,不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,一点点充盈起来。2、如让生命充盈?  ?生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。3.具体行动(法)第二目 冷漠与关切35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救  ,深圳IBM公司一名年仅35岁的女项目经理娅突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上,有7位市民从旁边经过,有的看了看就走了。一直无人救援,事发近5

 

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