第一单元 中华人民共和国的成立和巩固抗美援朝【教学目标】1. 知识与：了解美国侵略朝鲜、美国对中国人民的挑衅、中国人民愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析愿军出兵朝鲜的原因，学生分析问题的；知国出兵是为了保家卫国、增援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争；掌握战斗英雄继光和少云的事迹，能生动讲述，学生口头表达，体会并认同他们的优秀品质。2. 过程与法：通过多媒体辅助教学手的运用，增强学生的感性认识；通过分组讨论和材料探究活动，培养学生合作学习和探究学习的爱好，加强对知识的理解和交流。3. 情感态度与价值观：通过学习，把握先烈的英雄事迹，知道愿军被誉为“最可爱的人”，体会他们身上蕴含的优秀品质，以此增强学生学习英雄的信念，激发学生的爱国主义情感和历史使命感。【难点】教学：抗美援朝的经过和中国人民愿军被誉为“最可爱的人”。教学难点：中国人民愿军出兵朝鲜的原因。【导入新课】多媒体出示“时代楷模”彦夫的照片。 教师导学：这是当代中国保尔——彦夫。1950年，彦夫所在的部队奉命入朝，在朝鲜战场上，与敌人激战三天三夜，全连伤亡殆尽，仅剩下他身负重伤，晕倒在阵地上。醒来后，彦夫爬出几千米，被愿军战士和朝鲜乡亲救起。那么，他参加的是哪场战争呢？多媒体出示《中国人民愿军跨过鸭绿江》图片，并播放《中国人民愿军战歌》。 教师导学：1950年10月，中国人民愿军高唱这首战歌，在德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。彦夫参加的就是这场抗美援朝战争。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时愿军战士的英、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意和坚强信念。一、美国野心狼侵朝 鸭绿江战火燃烧出示下面四幅图片，引导学生说出抗美援朝的背景，分析抗美援朝的原因。 教师导学：中华人民共和国成立后，美国为了称霸世界，占领朝鲜半岛，建立对中国的围圈，采取了一系列侵华政策，具体表现在哪些面？学生回答：以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。教师导学：多媒体出示毛泽东的一话。“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战。必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”学生讨论，总结抗美援朝的原因：抗美援朝，保家卫国。教师导学：在美国的嚣气焰面前，1950年10月，德怀受命指 |
