第5课 三大改造一、教学分析：1.教材分析：本课讲述了向社会主义过渡的重大事件——三大改造。中华人民共和国成立后,为了更好地促进农业发展,满足工业化的需要,中国共产党在土地改革后及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。在广泛开展农业合作化的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。从1954年起,国家对资本主义工商业进行社会主义改造,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。到1956年底,三大改造基本完成,标我国社会主义制度基本建立,社会主义革命取得历史性胜利。2.学情分析：通过近两年的历史学习，八年级的学生有了一定的认知和学习，初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息，分析说明问题的。鉴此，在教学中，抓住他们思维比较活跃，爱发表见解，爱表现自己，希望得到老师表扬等特点，一面运用直观生动的语言讲述，激发学生的学习兴趣，调动学生参与教学的积极性；另一面通过多媒体课件展示一些相关资料，预设一些问题，使用激励性评价语言，启发引导学生发表见解，发挥学生在学习中的主体作用。3.核心素养：时空观念到1956年底,我国基本上完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶。历史理解三大改造在当时推动了我国的社会发展,迅速实现了生产资料私有制向公有制的过渡,我国从此进入社会主义初级阶。历史解释了解农业社会主义改造的形式();国家对资本主义工商业的改造政策;三大改造的实质、意义和缺点(难点)。史料实证引导学生收集有关三大改造的资料,作为教学内容的补充。实探究式学习,帮助学生掌握合作、交流学习的法。家国情怀了解三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义社会到社会主义社会的转变,初步确立了社会主义制度。引导学生认识在过渡时期,我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。二、教学过程：【教师导语】同学们,我们先来听一首非好听的歌。你们知道这首歌的名字吗?《社会主义好》是中华人民共和国20世纪50年代最流行的歌曲之一。它以朴实的语言、浑厚的旋律和直抒胸怀的手法,表达了中华人民共和国人民对党、对社会主义的真挚感情。从这首广为传唱的歌曲中也可以看出全国人民“掀起了社会主义建设高潮”的满腔热情和对“社会主义一定胜利,共产主义社会一定来到”的万分自信。/那么,我国是什么时候确立社会主义制度的?我国又是怎样进入社会主义社会的呢?【学习目标】1. 知道农业社 |
