八年级历史下册导学案课题：第五课 三大改造 学习目标：1.了解农业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政策。 2.了解三大改造的实质、意义、和缺点。 3.引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生分析问题的。 4.认识到三大改造的完成是我国确立了社会主义的基本制度是我国实现了新民主主 义到社会主义的转变学习：三大改造的形式学习难点：三大改造的实质学习法：自主合作探究学习、展示、 编演历史情景剧预习导学：三大改造指的是对_______、________、__________________________的社会主义改造。找出本课重要时间并指出这是什么时间？ _______ __________________________3对农业的社会主义改造 形式：__________________________ 基本完成：___________年底占全国农民总数96.3%约1.18亿户加入了农业生产合作社对手工业的社会主义改造 形式：__________________________ 基本完成：___________年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。5.对资本主义工商业社会主义改造 形式：__________________________ 政策：__________________________ 基本完成：________年三大改造中存在哪些缺点？_________________________________________________ 合作探究土地改革以后为什么还要对农业进行社会主义改造？编历史情景剧：二虎入社 人物--二虎、村长 剧情--1954年家村建立了农业生产合作社，大部分村民都加入了，二虎还有些犹豫。一天二虎在下地回来的路上遇到村长两人交谈了起来。二虎听了村长说的入社的好处后，不在犹豫。（1954年5月的一天中午，在家村外的一条路上正在往家走的二虎遇到村长） 村长：大家都入社了，二虎你咋落后了？怎么还拿不定注意？有什么想不通的和我说说？二虎：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
