第9课 对外开放一．教学目标1.知道经济特区的建立和发展。2.理解我国加入世界贸易组织的作用。3.认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。二．教学重难点：经济特区的建立，浦东的开发和开放。难点：我国加入世界贸易组织的的意义三、探究新知（一）创设情境，导入新课：播放：《厉害了我的国》的视频。教师：从这视频中，同学们能感受到我国的巨大成就，那为什么会发生这么大的改变呢？今天我们就来学习第9课：对外开放。（二）、教师引领，合作探究：目标导学一：经济特区的建立播放：歌曲《春天的故事》出示歌词：歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山......”提出问题：歌词中“画了一个圈”是指什么？提示：1980年，中央决定在、两省兴办深圳、珠海、、厦门4个经济特区。看图思考：说一说，国家为什么率先在这四个城市设立经济特区?学生：小组合作讨论得出：①临近港澳台，靠近国际市场②地处沿海，交通便利③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利吸引侨资和外资。问题：经济特区究竟“特”在处？提示：实行特殊的经济政策和经济管理体制，允外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等面提供优条件。师：这一崭新的实验很快取得明显成就。展示图片：深圳的昨天和今天的对比图展示：小平的题词提出问题：经济特区的成功，对我国经济的发展起了怎样的作用？学生：讨论后回答提示：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。目标导学二：对外开放领域的扩大图片展示：《沿海地区对外开放示意图》教师讲述：对外扩大开放的基本情况。1984年开放14个沿海城市。1985年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区，随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、半岛及其他沿海地区的一些市县。教师提问：在此之后，我国对外开放的脚步还没有停歇，后面还有哪些措？提示：1988年，岛经济特区建立；1990年，浦东开发区建立起来；1992年，对外开放的地域向纵深推进，括沿江城市和陆地边境城市和内地省会和自治区首府。学生拟出：我国对外开放的基本格局。(按时间顺序)提示：经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地。教师总结：中国形成“经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地”的全位、多层次、宽领域的对外开放格局。小组合作探究：当今我国的对外开放和近代中国的开放通商口岸一样吗？为什么？学生回 |
